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第一点：多鼓励孩子表达，增强自信

不少小孩在写作时会遇到“无话可说”的尴尬局面，面对作文题目都要思考良久，这其实是孩子表达能力欠佳、不够自信的表现。在平时，家长应该多鼓励多引导孩子表达，写出自己想说的话，激发孩子对表达的渴望。比如鼓励小孩从小养成写日记的好习惯。

第二点：培养观察能力，激发兴趣

茅盾先生曾经就强调过观察对于写好作文的重要性：“初学者，尤其不能不下苦功的是观察能力的培养。”在辅导孩子写作时，可以引导孩子学会留心周围的人事物、从细节处出发，比如看到一朵花，不再是简单的觉得它好看，可以从它的周围环境、它被艳阳照耀下的姿态等各个方面去描述，从细节之处丰富文章。比如带小孩出去旅游、踏青，甚至简单的一家人散步，都可以鼓励孩子多写游记或感想。

第三点：看好书看好文，增强领悟力

写作能力的根本，是提高阅读能力，鲁迅曾经说过：“文章应该怎么做，我说不出来，因为我自己的作文是由于多读多看，此外并无心得和方法。”在这方面，卓越教育也很有先见之明，它们主张的是“乐经典，慧人生”，采用纵览式的教法，通过阅读古今中外的文学经典，帮孩子构筑一个文学体系，用创新有趣的方法让孩子提高阅读、提高写作能力。遇到喜欢的语句或表达，可以鼓励孩子摘抄下来，再加以模仿，最后再加以引导，开动动脑学会分类，知道哪些语句适合用来当开头，哪些语句适合用来引用，又有哪些语句适合作结尾，哪些语句适合描写人物，哪些语句适合写景等等，相信不多久，孩子们都会形成自己胸有成竹的作文模板，作文套路，做到下笔如流水。

点津作文以兴趣为先，从生活入手，将语文学习切分教学，用情景激发情感，感知深化感受，思维生出思想，帮助学生找到语言表达的钥匙。在作文教学中，融入阅读思考练习，将课外作文辅导与学校应试教学紧密结合。

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